Публичный доклад за 2020-2021

- Победитель 2 место Наставник + 2 воспитанника Победитель 3 место Детский форсайт «Новое измерение» в рамках Петербургского международного образовательного форума - 2021 4 воспитанника совместно с педагогами – Дипломант 2 степени (Призер) наставник + 2 воспитанника, Дипломант 3 степени (Призер) – наставник + 2 воспитанника. Районный (с возможностью регионального участия) конкурс видеоматериалов «Видео- визитка». Коллектив детского сада – Дипломант. Районный конкурс детского изобразительного творчества «Есть в марте день особый!» среди дошкольных образовательных учреждений муниципального округа № 53 «Народный». Воспитанники группы раннего возраста под руководством воспитателей – Победители 1 и 3 место. Воспитанники младшей группы - Победители 2 и 3 место. Воспитанники средней группы - Победители 2 и 3 место. Воспитанники старшей группы - Победители 1 и 2 место. Конкурс рисунков и творческих работ для детей и педагогов «Космические дали!» среди дошкольных образовательных учреждений муниципального округа № 53 «Народный» Воспитанники младшей группы под руководством воспитателей - Победители 1 (2 ч.), 2, 3 место Воспитанники средней группы под руководством воспитателей - Победители 1 (3 ч.) место Воспитанники старшей группы под руководством воспитателей - Победители 1 место, 3 (2 ч.) место Воспитанники подготовительной к школе группы под руководством воспитателей - Победители 1 и 3 место Педагоги – Победители Гран-при, 1, 3 место. Виртуальный конкурс детских театральных постановок «Победный май!» среди дошкольных образовательных учреждений муниципального округа № 53 «Народный» Коллектив воспитанников под руководством музыкального руководителя – Победитель 1 место. Районный конкурс работников образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга «Романса трепетные звуки заставят верить и любить» Педагог – Дипломант. Взаимодействие с социальными партнерами. Чтобы успешно решать имеющиеся проблемы в воспитании, образовании, социализации детей, дошкольное учреждение перешло на новый уровень взаимодействия со средой (социумом), вышло за пределы территориальной ограниченности своего учреждения, стало «открытой системой». Цель деятельности дошкольного образовательного учреждения открытого типа в микросоциуме состоит в том, чтобы способствовать реализации права семьи и детей на защиту