Публичный доклад за 2024-2025

33 «Траектория роста», проекта Программы развития на 2025-2029 гг. «Траектория роста: от А до Я». сформулированы выводы: ✓ Педагогические работники повышают квалификацию. ✓ Администрация ГБДОУ детского сада № 62 Невского района Санкт-Петербурга стимулирует педагогов к повышению профессиональной компетенции через самообразование. ✓ С педагогическими кадрами апробируются новые инновационные формы работы. 4.3. Взаимодействие с социальными партнерами. Чтобы успешно решать имеющиеся проблемы в воспитании, образовании, социализации детей, дошкольное учреждение перешло на новый уровень взаимодействия со средой (социумом), вышло за пределы территориальной ограниченности своего учреждения, стало «открытой системой». Цель деятельности дошкольного образовательного учреждения открытого типа в микросоциуме состоит в том, чтобы способствовать реализации права семьи и детей на защиту и помощь со стороны общества и государства, содействовать развитию и формированию социальных навыков у детей, укреплению их здоровья и благополучия. Грамотно организованное и продуманное взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с социальными партнерами приводит к положительным результатам. Созданы условия для: ✓ расширения кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОУ (экскурсии, поездки, походы); ✓ формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий; ✓ воспитания уважения к труду взрослых и др. ✓ решения задач по взаимодействию со средой (социумом) в учреждении разработана система взаимодействия ДОУ со сторонними организациями. В 2024-2025 учебном году ГБДОУ детский сад № 62 Невского района Санкт-Петербурга продолжило реализовывать проект Программы развития на 2020-2024 гг. «Возьмемся за руки», проект Программы развития на 2025-2029 гг. «Код успеха-шаг навстречу».